La tecnología forma parte de nuestras vidas, desde para comunicarnos a larga distancia, o bien para la escuela o el trabajo, hasta incluso para entretenimiento para niños o adultos. Pero dentro del campo educativo, existe un reporte que trata de adaptar el aula, las escuelas, y los docentes a la tecnología, el reporte se llama “Horizon K-12”.
Este reporte consiste en distintas herramientas para utilizar en el aula para estimular el aprendizaje de los alumnos por medio de la tecnología, los cuales se dividen en corto, medio y largo plazo. El corto se divide en un año o menos, medio es de dos a tres años y por último el largo plazo, que consiste de 4 a 5 años.
Corto plazo:
- Bring your own device: “Trae tu propio dispositivo”; El empleo de la tablet o laptop ya es una realidad en nuestros días y por lo tanto facilita la resolución de problemas en cuanto a seguridad informática o la forma de trabajar dentro del aula es más rápida, ya que el profesor puede estar ayudando al alumno en caso de dudas.
A medio plazo:
- Makerspaces (talleres creativos): En estos talleres se requiere el uso de impresiones en 3D, para desarrollar habilidades en los alumnos.
- 3D Printing: La Impresión 3D o 3D Printing se refiere a las tecnologías que construyen objetos físicos a partir de contenido digital tridimensional por medio de las impresoras y/o computadoras.
A largo plazo (cuatro a cinco años):
- Tecnologías de aprendizaje adaptativo: Aquí las computadoras cuentan con un sistema de inteligencia artificial con tal de que aprendan como lo harían las personas. Por lo general son dos tipos, según se analicen los datos de una persona o bien datos agregados de muestras más extensas.
- Tecnología ponible (wearable): En la actualidad diversos objetos, como los relojes de mano, ya cuentan con “inteligencia” es decir, ya contienen diversas aplicaciones que puede beneficiar a los docentes y/o alumnos dentro y fuera del aula.
El uso de la tecnología dentro del salón de clases puede traer muchos beneficios tanto para el docente como para el alumno. Como por ejemplo, en la actualidad se está intentando adaptar la tecnología a las necesidades de cada alumno o escuela en particular.
A corto plazo (uno o dos años):
- La evolución del aprendizaje en línea: Muchas Universidades están usando lo que son las clases de este tipo, con el propósito de que sus alumnos aprendan a realizar investigaciones de calidad, así como también se ve la combinación de herramientas innovadores (las aplicaciones o las redes sociales), aprendizaje adaptativo, etc.
- Replanteamiento de los espacios de aprendizaje: Un ejemplo es el aula invertida, en el que el alumno toma el lugar del docente y se encarga de impartir un tema en específico, con el propósito de que los alumnos investiguen y analicen con mayor precisión y eficacia, se está tomando en cuenta en muchas Universidades.
A medio plazo
- Recursos educativos abiertos: Esto se refiere a los diversos medios donde los alumnos o docentes pueden encontrar información para las diversas actividades dentro y fuera del aula. No existe límite para fines educativos.
- Aprendizaje y evaluación basados en datos: Esto se refiere a las diversos avances de la educación a lo largo de los años y a base de esto apoyarse para tener una mejor calidad educativa.
A largo plazo
- Estrategias de cambio ágiles: Se lleva a cabo para ampliar las posibilidades y el uso de la tecnología en las instituciones educativas de hoy en día para facilitar un cambio positivo. La tecnología puede servir para innovar la cultura y la forma de aprender o enseñar.
- Comunidades abiertas y consorcios universitarios: La unión entre las distintas instituciones educativas serán de gran ayuda así como la acción entre ellas, para poder promover los diferentes usos de la tecnología, así como aportar nuevas ideas.
Si quieren aprender un poco más acerca de Impresion en 3D, les dejo una presentaciónon en Power Point que podrá aclararles sus dudas:
